Uroczyste wręczenie Krajowych Certyfikatów „Przedszkole i Szkoła Promujące Zdrowie” odbyło się 27 listopada 2019 r. w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie. Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski przyznał to prestiżowe wyróżnienie 22 przedszkolom i 32 szkołom należącym do sieci przedszkoli i szkół promujących zdrowie w Polsce.
W tym roku do grona uhonorowanych placówek oświatowych dołączyły dwie szkoły z województwa lubelskiego:
- Szkoła Podstawowa nr 30 im. Króla Kazimierza Wielkiego w Lublinie;
- Szkoła Podstawowa nr 40 im. Lubelskiego Lipca 1980 w Lublinie.
W uroczystości brała udział m.in.: pani Iwona Michałek – Sekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej, pani Agnieszka Ludwin – Zastępca Dyrektora w Departamencie Wychowania i Kształcenia Integracyjnego MEN, pani Marzenna Habib – p.o Dyrektora Ośrodka Rozwoju Edukacji, pani prof. Barbara Woynarowska – przewodnicząca Centralnej Kapituły Krajowego Certyfikatu „Przedszkole i Szkoła Promujące Zdrowie” oraz dyrektorzy przedszkoli i szkół, wojewódzcy i rejonowi, koordynatorzy programu.
Wiceminister edukacji Iwona Michałek pogratulowała laureatom otrzymania wyróżnienia. Podkreśliła, że zdrowie i edukacja są ze sobą nierozerwalnie związane. Przyznanie certyfikatu to formalne uznanie dla wysiłków całej społeczności szkolnej realizującej długofalowe i systemowe działania w zakresie promocji zdrowia. Krajowe Certyfikaty „Szkoła Promujące Zdrowie” wręczyły laureatom wiceminister Iwona Michałek i prof. Barbara Woynarowska.
Przyznanie tego zaszczytnego wyróżnienia dla Szkoły Podstawowej nr 30 im. Króla Kazimierza Wielkiego oraz Szkoły Podstawowej nr 40 im. Lubelskiego Lipca 1980 jest potwierdzeniem, że placówki te pracują zgodnie z modelem szkoły promującej zdrowie. Program „Przedszkole i Szkoła Promujące Zdrowie” realizowany jest w Polsce od 1992 r. Koncentruje się przede wszystkim na promowaniu zdrowego stylu życia. Cieszy się w naszym kraju dużym zainteresowaniem, ponieważ jego podstawowe założenia dobrze wpisują się w dydaktyczną, opiekuńczą i wychowawczą rolę przedszkola i szkoły. Przystąpienie do programu „Przedszkole i Szkoła Promujące Zdrowie” jest dobrowolną inicjatywą placówki. Decyzję podejmuje rada pedagogiczna po konsultacji z przedstawicielami społeczności przedszkolnej czy szkolnej, w tym z rodzicami. Każda placówka promująca zdrowie regularnie przeprowadza diagnozę potrzeb zdrowotnych oraz samopoczucia całej społeczności przedszkolnej/szkolnej, tj. uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych. Na podstawie jej wyników formułuje priorytetowe problemy oraz planuje swoje działania. Każda placówka promująca zdrowie jest autonomiczna w obszarze wyznaczania celów i zadań do realizacji w zakresie promocji zdrowia. Jej działania są ukierunkowane na radzenie sobie z aktualnymi, najważniejszymi problemami.
Serdecznie gratulujemy otrzymanego na poziomie krajowym wyróżnienia i dziękujemy za zaangażowanie w realizację programu całej społeczności szkolnej, w szczególności pani dyrektor Beacie Jezierskiej i pani koordynator Iwonie Gabryel, pani dyrektor Ewie Sadowskiej, pani wicedyrektor Marzenie Tytko, pani koordynator Jolancie Gęcy, jak również członkom Szkolnych Zespołów ds. Szkół Promujących Zdrowie.
